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《高中课堂》(The Class)[BDRip]

中文名: 高中课堂

英文名: The ClassIMDb: 7.8/10 (7,482 votes)

资源格式: BDRip

发行日期: 2008年

导演: 劳伦·冈泰 Laurent Cantet

演员: 弗朗索瓦·贝高多 Fran ccedil;ois Bégaudeau

Nassim Amrabt

Laura Baquela

地区: 法国

语言: 法语

高中课堂剧情介绍:

《高中课堂》海报

◎译 名 高中课堂

◎片 名 The Class

◎年 代 2008

◎国 家 法国

◎类 别 剧情

◎语 言 法语

◎字 幕 英文

◎IMDB评分 7.9/10 5,222 votes

◎片 长 128min

◎导 演 劳伦·冈泰 Laurent Cantet

◎主 演 弗朗索瓦·贝高多 Fran ccedil;ois Bégaudeau

Nassim Amrabt

Laura Baquela

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◎简 介

  这是一部即兴纪录式的剧情片,它透过拍摄巴黎一所学校一年多的上课情景,用上了真正的老师与学生,来将影片主题围绕在师生关系上。影片紧紧聚焦于这间室里的一举一动,不偏移到学生的生活或老师在校外的情形。即使它完全就在课堂发生,却依旧提供了一个现在法国多种族人口现象的丰富缩影。

  Francois(Bégaudeau)是个有爱心的法国老师,他善待自己的学生且努力克服许多学生表现出的暴力天性、莽撞态度以及缺乏规矩。教室里人声顶沸,Francois时常苦于在这些太有个性的孩子面前控制局面,不过他却有令孩子们对文字、语言产生兴趣的力量。

  一年过去了,有些问题慢慢浮上来了。Francois与被逐出家园的加勒比黑人女孩Khoumba发生了冲突,原因是她拒绝大声朗诵《安妮的日记》,并写了一封长信指责老师不尊重她。不过随着影片发展,剧情却围绕着来自马里的男孩Souleymane,他在教室里的任性举止越来越难驾驭。当他透过同学得知老师在教务会议上说他" 驽钝"时,他怒火中烧,并试图攻击Francois,而这可能导致他被学校开除。

◎幕后制作

【关于影片】

  影片根据法国作家弗兰苏瓦·贝戈多的同名小说改编,弗朗索瓦·贝戈多半自传体的小说《墙壁之间》,讲述他在巴黎贫民区一所中学当文学老师的经历。小说在 2006年发行,并获得了法兰西文化厅《电视周刊》奖。劳伦·坎迪的双亲曾是普瓦图-夏朗德大区某小镇的教师,为了使影片更接近真实生活,在2006年的 9月,导演劳伦·坎迪就在一所中学举行了一个有关教育的研讨会,同时通过这个研讨会来修改剧本并招募演员,这个方法早在他拍摄《人力资源》时也使用过。影片特别之处在于,不仅由原小说作者贝戈多亲自担任编剧,他还亲自披卦上阵出演男主角,由自己在大银幕上重现亲身经历的事例并不多见,由劳伦·坎迪掌镜的这部新片《墙壁之间》将向人们展示这种独特创作方式的可能性和优势。

  和中国参赛片《二十四城记》相类似,出于再现真实的考虑,影片《高中课堂》也是周游在纪录片和虚构片之间,编剧兼主演弗兰苏瓦·贝戈多在接受媒体采访时谈到了关于改编剧本的一些细节:"关于剧本,我们是忠于原著的,一些小说中的场景在影片中也得到了体现,但更重要的是如何与业余演员们合作并让他们做出不同的尝试。跟据他们的建议,我们最终将影片与原著结合起来。影片所追求的正是和原著一样:我们聚集在一起,通过观察周围所发生的事情,我们在镜头下对法国社会,对这些孩子们的生活有了更多的理解。如果我们有能力找到青少年所共有的自然本性,我们就算成功了。"

  这部影像风格相当"纪实"的电影,拍摄的手法也不传统。"早在筹拍《南方失乐园》之前,我就想拍一部探讨校园与教育问题的电影了。"冈泰透露,"如今电视纪录片里学校的场面和对话都很假,要么夸张校园暴力和青少年犯罪,要么粉饰太平,我希望能有所不同,不作有关学校和教育体系的老生常谈,把人们对于传统学校的成见都扔在一边。"影片在拍摄之前花了一年多时间筹备,在真实的学校里建立起工作室,找来一群13到16岁的学生,一起生活、上课,电影人则在与这些孩子的相处中研究他们的行为和反应,准备素材,一点点完善电影的框架。

  谈及影片"纪实风格剧情片"的基调,冈泰说开拍前,他一直在思考,影片到底该用纪录片的手法还是虚构的手法来表现。"后来我觉得,拍纪录片其实很难。我不想冒险,不想`守株待兔`,等待着什么事件发生。"冈泰补充道,"其实,虚构有时比纪实更真实。在纪录片里,角色恰恰并不真诚,因为面对镜头时,人们会不自觉地选择他们不想说的东西说。反而在虚构角色的`保护`下,演员的表现才更真实,因为有了`事不关己`这个借口时,人们最诚实。"

【关于导演】

  作为21年来首位获得"金棕榈"的法国人,冈泰极力为当代法国电影辩护,"其实,法国电影依然多样化。"凭借处女作《人力资源》(又译:《人性挣扎》)一鸣惊人的冈泰,被视作是法国影坛最重要的五位新锐导演之一。《人力资源》为冈泰赢得了2001年法国电影恺撒奖的最佳电影处女作奖。同年年底,他的第二部作品《时序年代》上映,还在威尼斯电影节上获得了表彰当年优秀电影的堂吉诃德奖。冈泰真正受到国际瞩目,是在2005年的作品《南方失乐园》参赛威尼斯电影节之后,这部电影由夏洛特·兰普林主演,洛朗·冈泰的名字一时间成为话题焦点。

  与当今大多数法国电影人只喜欢聚焦法国社会不同,冈泰的影片却常常具有国际性、世界性的视角。"我的电影有一个永恒的主题,那就是表现复杂的世界中个人的处境和感受,探究个体如何看待真实的世界。"

【主演、编剧贝高多:导演的"使者" 】

  刚满37岁的弗朗索瓦·贝高多曾在很长一段时间里在巴黎的中学里当法语老师,业余时间,他经常发表文章,曾是《电影手册》、《世界报》、法国版《花花公子》杂志的影评人和专栏作家,经常在电视评论节目中露脸,同时还在《世界报》上主持一个足球评论专栏。2003年,小说《公平竞争》让他在法国文坛脱颖而出,2006年,他将自己当老师的个人经历写进小说《墙壁之间》(英语名为《课》,更易理解),再次受到瞩目,并因此得到了导演洛朗·冈泰的注意。

  从影评人到小说作者到编剧再到演员,贝高多的电影之路显得另类而有趣。之前在发布会上回答记者提问时,贝高多表示,他无意就此走上演艺之路,此次在大银幕上露脸,完全是"责任"使然。"我必须接下这个角色。"他说,"洛朗找到我跟我谈剧本改编问题时说,这部电影里的每一个角色都应该由`真实的人`来演,而我正是这个`真实的人`。"他在片中扮演的老师弗朗索瓦·马兰一角尽管是虚构的人物,但他遭遇的很多问题都来自贝高多当老师时的个人经历。"这是一个真实的虚构角色。"贝高多说。

  在这样一部用虚构表现真实的电影里,贝高多的身份不同于传统的编剧或者主演。"他其实承担了一部分`导演`的责任。"冈泰说,"或者说,他是导演的`使者`,是导演派到教室这个社会里的`大使`。"

  在获奖者媒体见面会后,贝高多在接受早报记者的采访时,谈及身为影评人与演员的不同感受时回答:"我不是明星,甚至不是一个演员,我就是这个角色。"尽管自特吕弗和戈达尔的时代起,《电影手册》的影评人就有从影的"传统",但贝高多至今尚未拾起"导演"头衔,相反,在把自己的小说搬上大银幕时,却把百分百的信任交给了别人。

◎影片获第61届戛纳电影节金棕榈大奖。

  ◎《高中课堂》的学生演员们在戛纳影展最后一天放映完毕后,本来已要赶回巴黎准备周一上课,但是临时被通知要留到颁奖典礼完,大家猜有可能得奖,只是没想到是得金棕榈奖。

  导演劳伦·冈泰和兴奋的孩子们一同上台领奖,评审团主席西恩·潘更特别说明今年的金棕榈奖是所有评审无异议一致通过,而在狂欢之后,二十四位学生和几位老师又坐大巴士连夜从坎城赶回巴黎。

  因为有许多外来移民学生,这所中学名声并不好,但《高中课堂》却让这所学校一夕成名。今天上午整所学校都兴奋无比,学生无心上课,殷殷等候他们的二十四位英雄回到学校,许多学生都表示,前一天看电视祈祷该片得奖,有的学生强调,得奖也证明该校并不是像人们认为的那么不好。

  下午两点十五分,大巴士在学生的夹道欢迎中缓缓抵达,学生们欢呼、推挤、吹口哨,欢声雷动气氛极为热烈,无法上课的老师们都不知所措了。

  二十四位英雄除了被同学热情拥抱,还要应付记者们的摄影机。他们有的说得奖的刹那真是太感动了,也有人表示,他们一向都不被看好,得奖至少让全世界都看到了他们的表现,而家长们也到校迎接自己的小孩,直到放学,整所学校都难以平息欢乐气氛。

引用 The.Class.2008.BDrip.480p.x264.AC3-CHD.mkv

RECODE RiPPER...: [email protected]

RELEASE DATE....: 08/18/2009

THEATRE DATE....: 09/24/2008

GENRE...........: Drama

SOURCE TYPE.....: Blu-Ray

ViDEO BiTRATE...: x264@ 1150Kbps

RESOLUTiON......: 848 x 368

ASPECT RATiO....: 2.3 : 1

FRAME RATE......: 23.976 fps

RUNTiME.........: 130 mins

AUDiO BiTRATE...: AC3 [email protected]

LANGUAGE........: English

SUBTiTLES.......: no subtitles

FilE SiZE.......: 1,460,412 KB

iMDB RATiNG.....: 7.9/10 (5,286 votes)

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